Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

  Для осуществления образовательно-воспитательного процесса Центр имеет помещения, оснащенные необходимой мебелью, оргтехникой, техническими средствами обучения, компьютерной техникой с выходом в сеть Интернет. Центр оснащен комплексом психодиагностических методик, дидактическими и методическими материалами, соответствующими всем требованиям, необходимыми для успешной реализации коррекционой индивидуальной и групповой работы с детьми, консультации с родителями (законными представителями).

  В Центре имеются: три кабинета учителей-логопедов, кабинеты педагога-психолога и социального педагога, коррекционный блок (кабинет педагога-психолога и сенсорная комната), методический кабинет, медицинский блок, два спортивных и музыкальный залы.

  На территории Центра находятся оборудованные игровые участки и спортивная площадка.

  В 2014 году по внутриведомственному перемещению из КОУ ВО "Бобровская школа-интернат VII-VIII вида для детей-сирот" нами получена сенсорная комната, включающая оборудование, направленное на снижение уровня агрессивности, высокой тревожности, релаксацию, повышение самооценки, развитие психических процессов,ориентировку в пространстве. В 2015 году также была получена лекотека, целью которой является обеспечение психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями развития, социализация детей, формирование навыков учебной деятельности.

   В 2016 году в рамках федеральной программы "Доступная среда" в Центре произведен текущий ремонт здания: сделано крыльцо с пандусом, входная группа, туалет, расширены дверные проемы, оборудован коридор, новый кабинет педагога-психолога, сенсорная комната. Приобретено учебно-развивающее оборудование для работы с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ, которыми оснащены кабинеты учителей-логопедов, педагога-психолога, спортивный зал. В том числе приобретено интерактивное оборудование, коррекционно-развивающий комплекс "Тимокко" и многое другое оборудование для коррекционной работы.

  Центр при реализации адаптированной общеобразовательной программы дошкольного образования создает условия для охраны здоровья воспитанников, в том числе обеспечивает:

-текущий контроль за состоянием здоровья воспитанников;

-проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий;

-соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.

 

Охрана жизни и здоровья воспитанников КДОУ ВО «Кантемировский ЦППМСП»
1	Улучшение качества медицинского обслуживания.	Организация профилактического осмотра; Прививки; Проведение специфической и неспецифической профилактики в Центре; Санитарно-противоэпидемические мероприятия.	По плану МБУЗ ЦРБ; В соответствии с программой Центра; По показаниям	медперсонал Центра
2	Система рационального питания.	Выполнение натуральных норм продуктов на одного ребенка; Реализация перспективного десятидневного меню.	в течение года	медперсонал Центра
3	Система физкультурно-оздоровительных мероприятий и закаливания.	Выполнение режима; Организация закаливания; Специальная оздоровительная работа с часто и длительно болеющими детьми, стоящими на «Д»-учёте; Коррекционная поддержка детей, имеющих отклонения в развитии; Работа по снижению заболеваемости; Реализация программы «Здоровье» и инновационных оздоровительных технологий; Обеспечение преемственности между всеми специалистами Центра.	постоянно	медперсонал, зам.директора по УВР; воспитатели; помощники воспитателей
4	Система комфортной пространственной среды.	Создание условий для полноценной двигательной активности детей в группе и формирования потребности в здоровом образе жизни.	постоянно	воспитатели; помощники воспитателей
5	Создание необходимой психологической среды.	Соблюдение эмоционально-комфортного режима в период адаптации и в период карантинных мероприятий; Соблюдение возрастного принципа при построении развивающей среды.	адаптационный период	воспитатели; педагог-психолог; зам.директора по УВР воспитатели; зам. директора по УВР
6	Охрана жизни и здоровья детей в группах и на детских площадках.	Инструктаж; Выполнение инструкций.	ежеквартально; постоянно	зам.директора по УВР; педагоги; помощники воспитателей

 

Воспитанники проживают в учебно-спальном корпусе и  находятся на полном государственном обеспечении: обеспечены питанием, одеждой, обувью, мягким  инвентарем, игрушками, детской мебелью.

Организация питания возлагается на Центр. Питание в Центре организовано в соответствии с примерным меню, утвержденным директором Центра, расчитанным на 2 недели, с учетом физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей всех возрастных групп и рекомендуемых суточных наборов продуктов для организации питания воспитанников. В Центре организован 5-кратный прием пищи с интервалами в 3,5 часа в соответствии с установленными нормами. Ежедневно в меню входят: яйцо, хлеб, молоко, мясо, сливочное и растительное масло, сахар, овощи, крупы; четыре раза в неделю - рыба,сыр, творог, сметана.

 

Электронные образовательные ресурсы (полезные ссылки)

Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации:

http://www.mon.gov.ru

Федеральный портал "Российское образование"

 http://www.edu.ru

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"

http://window.edu.ru

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://school-collection.edu.ru

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

http://fcior.edu.ru